IGUALDADE DE GENEROS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO

PEDAGOGIA 1º SEMESTRE

PRECONCEITO DE GÊNEROS

Trabalho da disciplina Educação e Diversidade,

OSASCO
2014
Igualdade de gêneros Sejam na escola ou em casa, os meninos e as meninas devem ter direitos e dever igual significa que no futuro haverá igualdade entre homens e mulheres. Quem disse que a cor azul é para meninos e o rosa para meninas? Ou que o futebol é coisa de meninos e balé é só pra meninas? Essa desigualdade é um sentimento do passado, não é porque nossos pais ou avós pensavam assim, que vamos ensinar isso para os nossos filhos e alunos, uma separação entre “isso é coisa de menino (a)” exagerada demais pode prejudicar a formação da criança. O nome disso é Sexismo, e segundo pesquisadores, o sexismo pode ser alimentado pelos próprios pais e pela mídia antes mesmo da criança entrar na escola, É comum os pais separarem, até inconscientemente, as coisas "de menino" das "de menina", desde brinquedos até roupas, cadernos. A criança cresce com essa ideia de que é tudo separado e o professor deve ficar atento às separações de gênero e preconceitos em sala de aula.

“A Mídia também influencia na formação", a tendência é de que as referências masculinas sejam os super-heróis, dando a ideia de que os homens são os fortes e poderosos. Já as referências femininas são as personagens dengosas, carinhosas e que gostam de cor-de-rosa. "Essas convicções são tão marcantes que acompanham a criança até a vida adulta".
Stella Paiva, psicóloga escolar da Rede Pitágoras.

“Essas influencias podem criar diversos conflitos entre meninos e meninas já que um não trata o outro como “igual”, e as crianças carregam esse sentimento para a fase adulta e podem ter problemas de relacionamento, tanto dentro de casa como no trabalho”. O homem, por exemplo, pode colocar a mulher em uma posição inferior, a mulher pode se achar sempre frágil e dependente, ou até o contrário, a