História

Notas: 1
Leia o fragmento de texto abaixo e depois escolha a alternativa que apresenta o assunto a que o autor se refere:
Um texto “não pode ser abordado fora de seu contexto, fora das circunstâncias constituídas pelas malhas histórico-culturais que entrelaçam sentidos que foram sendo produzidos (...) Por isso a decodificação estrutural do texto não é suficiente se separada da explicitação de sua natureza contextual”. (Severino, 2001) Escolher uma resposta. a. A leitura de textos antigos. b. A importância da interpretação e contextualização de qualquer texto para a sua melhor compreensão. c. A leitura de imagens. d. A comunicação que sempre existiu entre os homens.
Question2
Notas: 1
“ tudo começa e tudo acaba pelo tempo; um tempo matemático e demiurgo sobre o qual seria demasiado fácil ironizar; um tempo que parece exterior aos homens, (...) que os impele, que os obriga e arranca aos seus tempos particulares de cores diversas: o tempo imperioso do mundo.
(Fernand Braudel)
Com base no fragmento acima pode-se dizer que: Escolher uma resposta. a. O tempo matemático é vivido do mesmo modo por todas as sociedades. b. Existe um tempo vivido, experimentado por todos nós, relacionado às etapas da vida do país. c. O tempo é um conceito fundamental para o conhecimento histórico. d. Existe um tempo vivido, experimentado por todos nós, relacionado às etapas da vida da cidade.
Question3
Notas: 1
Conforme você estudou a respeito de documentos históricos, a utilização deles pelos professores é adequada quando o professor: Escolher uma resposta. a. Seleciona os documentos em conformidade com o grau de escolarização dos alunos, assim como pela abordagem do tema que pretende trabalhar e o interesse e a curiosidade que os documentos possam despertar. b. A escolha considera novos conceitos a serem explorados e construídos pelos alunos. c. As alternativas a e c estão corretas d. Quando eles são atuais,