História ed. física
Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caçar para sobreviver. Assim o homem à luz da ciência executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: começou a correr, saltar, pular, arremessar, etc. O homem primitivo deslocava-se de um lugar para o outro em busca de alimentos, nadava e às vezes até arremessava suas armas como lanças e tochas. As atividades físicas dos povos primitivos desenvolveram-se tendo em vista, não somente suas necessidades, mas também a sua utilização, tudo com base nas diferentes fases das ocupações cotidianas. A história da Educação Física se subdivide em vários itens, tais como os citados abaixo:
• Educação Física Na Ásia: Durante o império de Hoang Ti, imperador chinês, ele pensou no progresso do seu povo e pregava os exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas além do caráter guerreiro. Já no Japão, sua história é ligada ao mar devido à posição geográfica, além das práticas guerreiras mais conhecidas: os samurais. A Índia, no começo do primeiro milênio, exercitavam-se por causa das “Leis De Manu”, uma espécie de código civil, social e religioso. O Yoga tem suas origens na mesma época, retratando os exercícios de ginástica, além de ensinar manobras massoterapêuticas e técnicas de respirar.
• Educação Física Na Idade Média: A queda do império romano foi negativa para a Educação Física, principalmente com a ascensão do cristianismo, que perdurou por toda a Idade Média. O culto ao corpo era um verdadeiro pecado sendo também chamado por alguns autores, de "Idade das Trevas". • Educação Física Durante O Iluminismo: O iluminismo deu origem a novas idéias. Jacques Rousseau propôs a Educação Física como necessária à educação infantil. Segundo ele, pensar dependia extrair energia do corpo em movimento.
Já Johann Pestalozzi, pedagogo suíço, foi precursor da escola primária popular e sua atenção estava focada na execução