HISTORIA DE ED FISICA

Educacao primitiva era espontanea, natural, pragmatica, ampla, utilizando exclusivamente a imitacao como metodo pedagogica sem consciencia da individualidade. Objectivo era de sobreviver, continuar a tradicao e integrar plenamente os ondividuos na sociedade a que pertencem.
Praticas fisicas
Exercicios fisicos foram tirados por imitacao do quotidiano
Longas caminhadas-marchas, perseguissoes-corridas, necessidade de obter alimentos-lancamentos de lancas, de trepar as arvores-as subidas, para se deslocarem no mar-a canoagem.
Educacao na antiguidade oriental
Educacao egipcia era divido em 2 grupos
Geral (destinada ao povo) essencialmente pratica e de formacao profissional, d responsabilidade familiar e corporativa.
Especifica (para os mais priveligiados) sacerdotes, escribas, arquitetos, medicos) conhecimentos religiosos e cientificos.
Indiana
era dividida em castas cuja principal caracteristica e a impossibilidade de um individuo passar de uma casta para outra e o povo era dividido em 4 grandes grupos ( bramanes, Xatrias, vaixas, sudras).
Persas
Tinham como caracteristica aristocratica, com o objectivo de optimizar-se as qualidades guerreiras e morais.
Chineses
Tinham como preucupacao principal era a tradicao, com o ensino dos custumes, as autoridades perpectuavam-se no poder. Tinham como objectivo atingir o estado de soberania e baseava-se em livros classicos.
Praticas fisicas na actiguidade oriental
Egipicios
Exercicios gimnicos e acrobaticos, Tirro ao arco, saltos, equitacao, esgrima, boxe, natacao, jogos de bola, lutas, corridas de carro cavalos e pedrestes e dança. E tinham como objectivo confronto de grupos diferentes.
Indianos
Exercicios respiratorios, corridas, equitacao, caca, natacao, boxe, e luta, e tinham como objectivo a procura da pureza fisica e moral.
Persas
Equitacao, polo a cavalo, tirro ao arco, lancamentos e todas as praticas especificas de preparacao para guerra e tinham como objectivo desenvolver a coragem e da verdade.
Chineses
Caca, luta,