História do serviço social

Serviço Social e Educação: As perspectivas de avanços do profissional de Serviço Social no sistema escolar público
Eleni de Melo Silva Lopes* * | |
|* Bacharel em Serviço Social pela Universidade de Marília – UNIMAR/SP. Assistente Social do Hospital São Francisco de Assis |
|de Marília. |
|RESUMO: |
|Com base nos Projetos de Lei (PL) n.º 3.688 de 2000 e n.º 837 de 05 de julho de 2005, que dispõem sobre a introdução do |
|assistente social no quadro de profissionais da educação da escola pública, levantou-se pontos centrais da aproximação |
|assistente social ao campo educacional. A partir de uma breve análise das correntes sociológicas funcionalistas e crítico |
|reprodutivista de Durkheim, Bourdieu em contraposição com a linha do materialismo histórico, com a teoria do conhecimento em |
|Gramsci, buscou-se verificar a importância do assistente social no sistema escolar público, sendo uma nova forma de atuação |
|do profissional. Desta maneira, confirma-se a hipótese de que há verdadeiramente a necessidade deste profissional na |
|educação, pois no cotidiano escolar enfrenta-se complexas questões sociais que o conhecimento pedagógico não consegue |
|enfrentar sozinho precisando de outros saberes como o do assistente social. |
|PALAVRAS CHAVE: Serviço Social, Educação, Sociedade. |
|SOCIAL WORK AND EDUCATION: THE ADVANCES PERSPECTIVES OF THE SOCIAL WORK PROFESSIONAL IN THE PUBLIC SYSTEM |
|ABSTRACT: |
|Based on the Law Projects nº 3.688 of