História da Educação

ELABORE AQUI O SEU ESQUEMA – o foco é buscar as características da educação aliada às condições econômicas, políticas e sociais, físicas, religiosas e outras.
1 – EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE
1.1 OS POVOS PRIMITIVOS

Educação familiar: Acriança adquire o aprendizado por meio da imitação.
Não havia acumulações de bens: A sociedade não progredia.
Desenvolvimento medido pelo domínio exercido sobre a natureza. Não existia grau de hierarquia e supunha que a natureza era organizada dessa forma.
O ideal pedagógico era sugerido pelo meio social desde o nascimento.

A transição para as sociedades de classes

Com a domesticação doas animais e seu emprego na agricultura, o uso de instrumentos de trabalho e o aparecimentos da técnica, aumentou o poder do trabalho humano e começaram a acumular e com isso surgiu o intercambio com as tribos vizinhas.
Os vencidos nas guerras passaram a ser escravos, os organizadores dentro das tribos passaram a se apropriar dos produtos, surgindo assim a propriedade privada. Educação passa a ter significado de domínio.

1.2 A EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ORIENTAL

Representa a transição de uma sociedade sem classes para sociedade de classes. Não existe propriedade privada, as terras são do Estado.
A maioria da população se preocupa com a produção, com isso cresce a necessidade de organização e a importância dos dirigentes.
As antigas civilizações são conservadoras, o poder é absoluto do rei ou imperador e se sustenta à partir da crença e sua origem.

A escrita

Um meio descoberto para conservar o passado, o aparecimento da escrita está ligado ao Estado, uma vez que este precisava de funcionários especiais para desenvolver funções administrativas.
A classe privilegiada tem uma educação distinta e tenta fazer com que a massa trabalhadora aceite essa desigualdade.
O saber significa uma forma de poder. Com a invenção do alfabeto da escrita se difundiu e perdeu o caráter sagrado.

A pedagogia

Nasce a educação formal, com