História da Educação Física

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – SEDIS
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EAD – POLO CAICÓ
Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Docente: EDMILSON PINTO ALBUQUERQUE
Discentes: THIAGO CÉSAR SILVA DE AZEVEDO
Matrícula: 2012020986
ATIVIDADE 02
FORMAS DE ESCREVE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
1. Considerando a sua história de vida, relacione os pontos relevantes da sua experiência na Educação Física escolar. Dando destaque as práticas corporais, os materiais e espaços utilizados, os procedimentos metodológicos utilizados e como era o relacionamento entre professor e aluno.
Pensando nas aulas de Educação Física das quais participei ao longo de minha formação estudantil, não tenho recordações ávidas das minhas aventuras corporais no ensino fundamental. Porém, no primeiro ano do ensino médio houve uma quebra de paradigma em relação à ideia das aulas de Educação Física terem que ser na quadra e em horário invertido do turno normal de aulas.
A disciplina de Educação Física no Ensino Médio, estudada no antigo
CEFET/RN, era ministrada no mesmo horário das demais disciplinas o que gerou uma surpresa, uma vez que me perguntava como fazer uma aula de Educação Física e em seguida ter que ir para a sala de aula estudar as outras disciplinas?
Ao iniciar o semestre e já nas primeiras aulas comecei a entender como seria sanada essa problemática. Foram-me introduzidas as aulas teórico-práticas de Educação
Física, iniciando com um trabalho sobre a história e origem do atletismo, modalidade a ser estudada naquele semestre. A desaprovação foi geral por parte da turma e as dificuldades de adaptação se fizeram presentes já que pela primeira vez a Educação Física não se configurava como “passa-tempo” e sim como uma disciplina curricular. Esse fato mostra que a Educação Física não tinha representatividade em termos curriculares no ensino fundamental sendo até mesmo possível sua