historia

Uniforme, segundo Corazza (2004) pode ser entendido como aquilo que possui apenas uma forma. Neste caso como um vestuário padronizado de uso regular de uma corporação, classe ou instituição, elaborados para tornar quem o usa igual, semelhante ou idêntico. (CORAZZA, 2004, p. 55). Assim, começo com a descoberta de que por volta do século XV foi o exército uma das primeiras organizações a utilizar um tipo de vestimenta igual para todos os militares da mesma patente e também outras instituições um pouco menos disciplinares no tocante da obrigatoriedade à submissão que faziam parte deste universo como era o caso dos hospitais, hospícios e asilos. No Brasil os uniformes escolares passaram a ser utilizados entre 1800 e
1900 com o advento da Escola Normal, sendo que a primeira Escola Normal no
Brasil surgiu em Niterói no Rio de Janeiro na primeira metade do século XIX com a função de capacitar professores para trabalharem no magistério de ensino primário. Também era oferecido em cursos públicos de nível secundário, o qual é chamado hoje de Ensino Médio.
As escolas mais tradicionais passaram a adotar o uniforme, de fato, somente na década de 20 do Século XX e as demais, na década de 30 do século passado. (DANTAS, 2008). Com a deflagrada intenção de simbolizar, cores, nome e o símbolo da escola permearam os objetivos da criação dos uniformes escolares. Existe uma mensagem subliminar na vestimenta onde exige do aluno uma postura 18

exemplar, zelando assim pela imagem da instituição onde estudam e inevitavelmente também a representam, sem importar se estão dentro ou fora da escola. Segundo o jornalista Tiago Dantas (2008) no seu artigo Uniforme
Escolar, entre as décadas de quarenta e setenta do século passado, a aceitação social deste período se dava mais através do símbolo que o uniforme representava e este também era um indicativo de status
Portanto pode-se acrescentar que o uniforme