Historia da educação fisica

A cultura na educaçao física
Introdução
O termo `cultura´ parece definitivamente fazer parte da educação física,e as ciências humanas através da antropologia social ,da historia,da sociologia ,entre outras ,vêem contribuindo de forma positiva no entendimento dos estudos referentes a educação física.
Há alguns anos atrás, existia infelizmente um predomínio apenas biológico, onde o corpo era visto apenas como matéria de ossos e músculos e não como expressão de cultura que poderia ser aplicado pelas ciências humanas.
A cultura é um dos principais conceitos da educação física,porque as manifestações corporais humanas são feitas por causa da dinâmica cultural,isso desde os primórdios da evolução ate os dias de hoje.
O que vai definir se uma ação corporal é digna de trato pedagógico pela educação física, é a própria consideração e analise desta expressão na dinâmica cultural,especifica do contexto onde se realiza.
A abordagem antropológica tem contribuído e pode contribuir ainda mais para uma revisão da educação física ,fazendo dela uma área mais dinâmica e mais original.
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A cultura em João batista freire
O autor João batista freire ficou conhecido como representante da abordagem construtivista-interacionista.Seu livro,EDUCAÇAO DE CORPO INTEIRO:teoria e pratica da educação física ,publicado em 1989,fez grande sucesso na área ,fazendo com que o autor ficasse talvez um dos mais conhecidos de toda a educação física brasileira.
Alguns autores como Bracht e Resende consideravam os trabalhos de Joao Batista Freire como variantes da abordagem desenvolvimentista, oriunda da psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento e como vertentes da pedagogia humanista,respectivamente.
Freire é extremamente crítico quando se fala da forma como a escola trabalha com o corpo e o movimento das crianças .As escolas tradicionais tem desconsiderado a cultura infantil,que é rica em movimentos,jogos,brinquedos e fantasia,segundo o autor.
Com esse conceito de aprendizagem,