Gramática

Estudar a gramática e dominá-la é colocar em prática o bom uso da língua que sucessivamente levará aquele que estuda a gramática a falar e escrever bem (Travaglia, 2001)

O professor que domina os diversos tipos de gramática e também os estudos lingüísticos na teoria e na prática sabe da importância em fazer com que os alunos conheçam a gramática e a que julgamos fundamental para o ensino é a Gramática Internalizada que é o conjunto de regras dominadas por aquele falante do uso normal da língua e que o professor deve estudá-la através de uma gramática descritiva, que descreve e registra uma determinada variedade da língua, analisando o que é dito e escrito na realidade daquele falante, explicando posteriormente o real mecanismo daquela língua.

Celso Cunha, em seu livro “Língua e Liberdade” afirma que “a língua tem que viver em perpétua evolução” e Câmara Jr. diz que “há mudanças no uso da língua conforme a situação social”. Conforme a afirmação se entende que o ensino deve ser produtivo, analisando as variantes lingüísticas de cada falante para desenvolvimento da competência comunicativa, porque falamos a mesma língua e ela é composta por diversos dialetos que devemos analisar para que a gramática seja internalizada naquele que fala e já conhece a sua língua, faltando somente adequá-la de acordo com o meio social e ficar atento para as variedades da língua que é diferenciada pela região, classe, gênero e estilo de cada pessoa, pois a fala depende da cultura de cada indivíduo e também do seu nível sócio-cultural implicando conseqüentemente na escrita, também de acordo com a fala.
Nas escolas de nível fundamental e médio fala-se muito em Gramática Normativa, nomenclatura que deixa todos os estudantes com medo, por acreditar e julgar-se que alguns ou boa parte dos que falam a língua portuguesa não tem domínio de gramática, mas qual é a definição de gramática? Carlos Franchi em seu livro “Mas o que é mesmo ‘Gramática?”” define que “gramática é o conjunto