Graduando

O Papel do BRINCAR na Educação Infantil com foco no DESENVOLVIMENTO e APRENDIZAGEM da CRIANÇA junto a FAMÍLIA
Jones Souza
Tamires Daniele N. Lima
Prof.: Orientador: Sérgio Douglas A. Lira
RESUMO
O trabalho desenvolvido tem como finalidade conscientizar a família sobre a importância do “BRINCAR” junto á criança para seu melhor desenvolvimento e aprendizagem. Dentro desse trabalho resgatamos as antigas brincadeiras já conhecidas pelos pais, e orientamos a família para que possa desenvolver brincadeiras dirigidas com as crianças e assim contribua com o professor, para que a aprendizagem evolua de forma espontânea no processo educacional da criança.

Palavras-chave: Brincar. Família. Criança. Desenvolvimento. Aprendizagem.

As mudanças ocorridas na sociedade e o avanço tecnológico, têm refletido diretamente no desenvolvimento das famílias. A relação da família com a criança, tem se tornado cada vez mais distante, pois com o avanço do capitalismo, as famílias têm menos tempo de estar com as crianças. Com essa falta de tempo para brincar com seus filhos, muitos pais acabam tentando compensar sua ausência de outras formas, como por exemplo: comprando jogos eletrônicos. O que muitos pais não sabem, é que esse tipo de brincar não contribui para o desenvolvimento da criança, por se tratar de uma brincadeira que não possibilita a criança ter contato com o meio. De acordo com Lev Vygotsky (2012), é fundamental a brincadeira para a criança em seu processo de desenvolvimento. Pois essa interação é condicionante tanto no desenvolvimento quanto na aprendizagem. Deixar os filhos o dia inteiro em creches sobre os cuidados de um educador, também vem sendo uma das alternativas utilizadas pelos pais na tentativa de suprir sua ausência. O pouco tempo que a família tem para brincar com a criança, não tem sido aproveitado da maneira correta. Muitos pais por não saberem a verdadeira importância que tem a “brincadeira”, acabam colocando seus filhos para brincar apenas como