Gestão escolar

SISTEMA DE ENSINO A Distancia CONECTADO
PEDAGOGIA - LICENCIATURA juliana gestão escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas

Lavras
2014
juliana gestão escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas
Trabalho apresentado ao Curso (Peadagofgia - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Cúrriculo Escolar eas tecnologias em educação, Políticas públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e SeminárioIII. ].
Prof. Cyntia Simioni França, Raquel Franco, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti e Laura Célia Cabral Cava.
Lavras
2014
INTRODUÇÃO
Atualmente, com as transformações acontecendo no Brasil e pricipalmente tecnologicamente no plano educacional vem sendo a cada dia mais implementado para novas concepções educacionais com a finalidade de organizar, orientar e estabelecer uma gestão menos complexa condizentes com o modelo atual, seguindo as normas da LDB e os planos de educação. O uso das novas tecnologias pode parecer bastante complicado na gestão escolar, pois os professores não são capacitados e as escolas ainda não possuem um auxiliar tecnológico. Escolas que já utilizam a nova tecnologia estão cada vez mais aperfeiçoando seus conhecimentos para melhor realização de tarefas e projetos e a facilidade de aprendizado dos alunos. O objetivo do trabalho é mostrar como a tecnologia é importante na gestão escolar, para os professores, gestores e toda a comunidade. Pois, eles vem se atualizando com a nova tecnologia modificada a cada dia.
DESENVOLVIMENTO
Durante anos, as escolas eram administradas para que cumprisse planejamentos pedagógicos adotados pelos superiores, seguindo assim um modelo de escola tradicional, com uma visão conservadora, e tinha que ser seguidas por todas as escolas. Hoje as práticas pedagógicas estão sendo alteradas pelas reformas nacionais, lidando com a realidade da escola em todo o seu contexto, levando qualidade de