Gestão do Contexto Sócioeducacional

Gestão do Contexto Sócioeducacional
GESTÃO, COMPROMISSO DE TODOS.

Alunos: Adriana Aparecida Brogiato

Orientadora: PROFª. MSc. EDILAINE TIRABOSCHI DE OLIVEIRA BERTUCCHI

Presidente Prudente – SP 2014

GESTÃO, COMPROMISSO DE TODOS
Orientadora: PROFª. MSc. EDILAINE TIRABOSCHI DE OLIVEIRA BERTUCCHI
Adriana Aparecida Brogiato

GESTÃO DEMOCRÁTICA

A gestão democrática no âmbito educacional é uma preocupação que vem sendo estudada desde a Constituição de 1988 com a descentralização da educação já inserida na Lei de Diretrizes e Bases dentro dos seus princípios. A gestão democrática propõe uma educação com relevante valor social já que, é a partir de uma ação coletiva que as mudanças acontecem e consequentemente qualidade de vida nos vários segmentos. Referenciada pela legislação, o processo de gestão democrática municipal pressupõe a participação social nas tomadas de decisões, na fiscalização dos recursos financeiros e nas necessidades de investimento, na execução das deliberações coletivas e nos processos de avaliação. A gestão democrática tem o direito e o dever de promover ações voltadas aos conselhos existentes como forma controle e transparência nos serviços públicos, isto só é possível a partir da ética, boa vontade e coerência do gestor para mudar e transformar a realidade conjuntamente com toda comunidade escolar e sistema de ensino. Outro aspecto presente nas relações humanas é a administração dos conflitos existentes no âmbito escolar, uma vez que em todo setor existem as divergências. Para a formação de liderança democrática Peters (2002, p. 87) comenta que: a liderança é um processo de estimulo mútuo, pelo qual por meio de ações recíprocas bem sucedidas, as diferenças individuais são controladas e a energia humana delas deriva encaminhada em beneficio de uma causa