gestao

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5
3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5
3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5
3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6
3.4 EXEMPLO DE TABELA 6

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

APÊNDICES 9
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10

ANEXOS 11
ANEXO A – Título do anexo 12

1 INTRODUÇÃO
O estágio descrito neste relatório realizou-se na instituição CRECHER RENASCER DA CRIANÇA, localizada no município de Uberlândia MG no período de 25/10/2014 à 14/11/2014 no período da manhã em sala da educação infantil com finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia na UNOPAR. Onde que visa cumprir uma carga horária pré-estabelecida,onde são utilizadas na escola-campo informações, observações de conhecimento junto aos colegas profissionais da educação.
No item 2 do relatório serão apresentadas a caracterização dos espaços de atuação do pedagogo
No item 3 abordaremos a caracterização do espaço educativo análise da realidade escolar bem como a apresentação do plano de relato do desenvolvimento desta atividade, realizada como prática de estagio na classe da educação infantil.
Foram realizadas as atividades de observação da rotina escolar,participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos com apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem.
O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a realidade do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores quando observamos