geografia

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAISMETODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA
METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA
METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES
PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA

CURITIBA
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBALILIANPEREIRA RU 562244 TURMA 05/2010

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS

Produção de Aprendizagem apresentada aUTA de Historicidade, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba

Tutor Local: Ramolise do Rocio Pieruccini
Centro Associado: Pólo presencial Dr. Pedrosa - CuritibaCURITIBA
2010

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS 5
2.1 A DISCIPLINA DE HISTÓRIANO ENSINO FUNDAMENTAL I 6
2.2 A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 8
2.3 A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 10
2.4 DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBREPRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 13
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14
REFERÊNCIAS: 15

INTRODUÇÃO

A presente produção de aprendizagem, da unidade temáticade Aprendizagem de historicidade abordará no seu conteúdo questões relacionadas ao tema: As aulas de História, Geografia e Artes no Ensino Fundamental I: Espaços para a construção de diálogosinterculturais..
O objetivo desta produção de aprendizagem será:
a) Definir a interculturalidade e sua relevância em questão das aulas;
b) Fazer um percurso histórico das disciplinas estudadas bem comosuas tendências:
c) Apresentar um panorama das metodologias estudadas e relacioná-lo com o ensino aprendizagem atual no que diz respeito ao Ensino Fundamental l: