A influência educacional dos esportes coletivos

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP ICS CURSO DE EDUCAO FSICA RELATRIO DE ATIVIDADE PRTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a) Matrcula Turma Turno APRESENTAO DA ATIVIDADE TEMA (Um dos temas definidos para o semestre ver tabela anexa) DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA OBJETIVO DO TRABALHO DE APS Qual o objetivo de desenvolver o APS no semestre letivo do curso de Educao Fsica (Licenciatura ou Graduao Plena) JUSTIFICATIVA O porqu da escolha do tema a importncia na rea DESENVOLVIMENTO Dissertao com base no resumo de leituras de no mnimo trs (3) referncias bibliogrficas em captulos de livros, artigos (peridicos), e/ou documentos (Lei) pesquisados sobre o Tema (na biblioteca da UNIP). Ressaltar os principais argumentos do(s) autor(es) e cit-los Como fazer citaes a) Citao AUTOR (ano) quando se faz parfrase, ou seja, quando se disserta sobre as idias do autor, usando as palavras prprias. Ex. Segundo CAMPOS (2007) em aulas de educao fsica preciso estimular o aluno a criar e ter autonomia no fazer, pensando o porqu e em funo de quem se promove essa prtica. b) Citao AUTOR, Ano, Pgina, quando se transcreve (cpia) o que o autor falou (pequeno trecho da obra que refora a argumentao feita) Ex Mais de 3 linhas de cpia fazer recuo de pargrafo de 4 cm ( diminuir 1 ponto da fonte 11) Uma compreenso que prev questionamentos sobre o por que se faz, pode levar crtica em relao a uma funo de quem define este fazer e ainda promover a criatividade de poder escolher a prpria prtica corporal e at mesmo modific-la, em um exerccio de autonomia indispensvel para o alcance das finalidades educacionais. (CAMPOS, 2007, p. 21) Menos de 3 linhas de cpia usar a frase copiada no pargrafo do texto entre aspas Concordando com o que afirma CAMPOS (2007, p. 21) preciso promover um exerccio de autonomia indispensvel para o alcance das finalidades educacionais o que pode ser facilitado se o professor adotar, em suas