GENEROSTEXTUAIS

Ana Clara Brasil Ferreira.
Bruna Caroline de Carvalho.
Ludymila Alves dos Santos.
TalitaLorrayne de Oliveira.

GÊNEROS TEXTUAIS

Belo Horizonte
2015

Ana Clara Brasil Ferreira.
Bruna Caroline de Carvalho.
Ludymila Alves dos Santos.
TalitaLorrayne de Oliveira.

GÊNEROS TEXTUAIS

Trabalho apresentado ao curso de letras, na Universidade Federal de Minas Gerais, sob orientação da professora Juliana Moreira.

Belo Horizonte
2015
Gênero
Identificação
Função
Perfil dos Interlocutores
Reportagem.
Título: Governos distantes da meta de ensino.
Caderno:Nacional
Página:9.
Informar Com objetividade sobre um assunto de interesse geral e atual, detendo-se essencialmente ao “como” e ao “porque”, integrando falas de pessoas ligadas ao assunto focado. O texto escolhido aborda o plano nacional de Educação, o qual criou 20 metas a serem alcançadas até 2024, para melhorar a qualidade da educação básica e superior.
Pessoas Ligadas a área de educação: diretores, educadores e pais.
Notícia.
Título: Aplausos à princesa.
Caderno: Internacional.
Página: 14.
Informar de forma sintetizada e objetiva, à cerca de acontecimentos ligados à sociedade. O texto relata o nascimento da filha da duquesa,

Esse tipo de noticia é destinado, geralmente ao publico feminino.
Gênero
Identificação
Função
Perfil dos Interlocutores
Notícia.
Título: Aplausos à princesa
Caderno: Internacional
Página: 14
Kate Middleton e do príncipe Willian, a menina será a 4° na linha de sucessão ao trono charlote Elizabethe Daiana.
Esse tipo de noticia é destinado, geralmente ao publico feminino.
Gráfico.
Título: O benefício no Vale.
Caderno: Política.
Página:4.
Expressa visualmenteestatísticas simplificadas, matemáticas ou não, de alguns dados ou valores obtidos. Assim facilitando a leitura e a compreensão De informações sobre fenômenos e processos naturais, sociais e econômicos. O gráfico da página 4, explicita que o percentual de famílias que se desligaram do bolsa família, no Vale do