galinha morreu

A cultura educacional e suas mudanças

Na origem de toda atividade comunicativa do ser humano estar à linguagem, que é a capacidade de se comunicar onde aprendemos ser humano, dentro do contexto social, pois no processo educativo o principal veiculo é a linguagem. A criança é socializada e adquire uma linguagem, forma de falar, de agir e pensar, segunda a cultura que estar inserida. Quando somos socializados aprendemos também o estilo de vida de nossa comunidade, e com ela a personalidade cultural. Porém não há a uniformidade existente, em uma nação pode ser identificadas su-bculturas diferentes, em culturas primitivas já se pode encontrar uniformidade, já podemos dizer que o homem é o produto do meio. No entanto no decorrer do tempo no processo civilizatório as transformações são profundas tanto no campo social, econômico e política, neste processo surgi à escola, onde só tinha acesso as classes dominante da época, mas com a revolução industrial nasceu da necessidade das classes subalternas começarem a ler e escrever para o manuseio das máquinas. Por tanto verificamos agora algumas características da escola, nessas mudanças e transformações atuais fica cada vez eminente que o conhecimento humano estar se setorialisando e especializando. Onde a ciências vem ocupando esse espaço, com a modernidade da sociedade, fica cada vez mais claro que acredita-se nos fatos científicos comprovados, onde a arte a filosofia estar no patamar inferior. Neste contexto de mudança e natural que as escolas se voltem para o lado cientifico. Com essas mudanças estamos vivendo na civilização racionalista. Mas não podemos esquecer o pensamento racional, pois através dele vivenciamos emoções transformando em palavras e simbolismos. Entretanto no inicio do século XIX e no fim do século XX a razão e emoção foram separados segundo a psicologia. Porem na escola essa separação razão e emoção e mantida e estimulada de uma forma erroneamente, pois o aluno não traz consigo suas