GabrielaBarbosah

SISTEMA DE ENSINO virtual ConecTADO
PEDAGOGIA

QUAIS SÃO OS REAIS SIGNIFICADOS DO SER PEDAGOGO.

Alta Floresta
2014

Quais são os reais significados do ¨Ser Pedagogo¨.

Trabalho da alunaapresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral em todas as disciplinas.

ALTA FLORESTA
2014
Introdução

O trabalho que aqui será apresentado foi elaborado para que se possa ter uma melhor compreensão do processo educativo de nossa sociedade, este trabalho tem como principal objetivo o aprofundamento e a avaliação mais crítica do que realmente significa educar. E os pontos principais abordados aqui são o papel da escola e do professor na vida do aluno, a exposição dos tipos de professores existentes na atualidade, tendo em vista que estes são: professores que utilizam o método tradicional de ensinar e professores que utilizam o método histórico crítico. E a avaliação dos efeitos causados nos alunos perante uma educação tradicional e perante uma educação crítica. E por fim também será exposto aqui o porquê das mudanças em nossa sociedade e o porquê do seu desenvolvimento. Educar, aprender e aprender a educar. A escola e o professor tem um papel de suma importância na vida dos indivíduos. Pode-se notar que a escola e o professor veem sendo levantados, renovados, discutidos e aprimorados a muito tempo. A arte de ensinar é uma tarefa difícil demais para alguém que se envolva por comodismo, sendo preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social, onde é preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida. Onde o objetivo deste trabalho é de diferenciarmos o modelo de ensino tradicional e o histórico - critico, em seus aspectos tanto na transmissão do conhecimento como nas estratégias