Fundamentos Filosóficos da Educação

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM
PEDAGOGIA – LICENCIATURA
2º SEMESTRE
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Maria Lucia Alba Rocha RA 413093
Lucimara Cristina Rossini RA 418851
Ledionete de Lara Oliveira RA 417438
Edervanea Maria da Silva Santos RA 412944

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Profa: Silvana do Nascimento Ribeiro

Hortolândia, 23 de setembro de 2013 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.....................................................................................................................02
A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO....................................................... 03
O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXl....................................................05
A INDÚSTRIA CULTURAL NA ESCOLA...................................................................07
ATÉ QUE PONTO A TEORIA DE BOURDIEU SE APLICA A REALIDADE?.............09
CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................................11
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................................12 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo expor as diversas dificuldades que a disciplina “filosofia” enfrenta quanto a sua execução no currículo escolar nas escolas do nosso Brasil.
A filosofia se trata de uma disciplina de suma importância na compreensão da sociedade e também do mundo em que vivemos, sabe-se que ela é necessária e inevitável, pois através desta compreensão, estaremos mais abertos a entender de fato o que é filosofia, como também procurar entender as diversas teorias e os seus respectivos filósofos. Temos por objetivo apresentar nossas reflexões sobre os fundamentos filosóficos e como eles permeiam a educação brasileira desde o seu conceito até mesmo sua aplicação em nosso cotidiano escolar.
O que é filosofia?
A palavra é formada