FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO

FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO
ATPS – ETAPAS 1 e 2

ETAPA 1 -Aula-tema: Organização e gestão da escola
Passo 1 (Aluno) - Estudar o tema “Organização e gestão”, disposto na referência indicada na sequência.

Passo 2 (Aluno) - Ler o texto disponível no link a seguir indicado.

Passo 3 (Equipe) - Discutir com base nos textos estudados, as relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na construção e efetivação do projeto político-pedagógico da escola.

Passo 4 (Equipe) - Produzir um texto dissertativo argumentativo sobre o exercício da autonomia pelos profissionais da educação no espaço escolar. Entregar o texto para apreciação do professor em data por ele agendada.

O EXERCÍCIO DA AUTONOMIA PELOS PROFISIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96) em seu artigo 12, inciso VI, a Gestão Democrática prevista estabelece uma nova perspectiva, um novo olhar de Planejamento Participativo, dando autonomia para as escolas definirem suas regras, envolvendo e comprometendo pais, alunos, professores e gestores para que todos possam participar de decisões coletivas, contribuindo assim para a melhoria de qualidade do ensino.
Compreendemos que a educação vive um novo tempo, um tempo em que as palavras AUTONOMIA e PARTICIPAÇÃO configuram-se como marco sustentador de um novo contexto pois vivemos em uma sociedade Neoliberal, onde somos regidos pelo Mercado de trabalho e devemos deixar claro para nossos alunos que necessitam estar bem preparados para poderem competir de igual para igual, onde os mais fracos (despreparados) estão fora do mercado, ou em situação inferior de trabalho.
Como prática inovadora, integradora, democrática e autônoma, diagnosticar as eventuais causas que provocam situações problemas no âmbito escolar interferindo no bom desempenho escolar do