FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA E EDUCAO ARANHA, M.L.de Arruda. Filosofia da Educao. 3. Ed. So Paulo Moderna, 2006 O QUE FILOSOFIA 1. As diversas abordagens do real So diversas as maneiras pelas quais o homem entra em contato com o mundo que o cerca, dependendo das circunstncias e necessidades, bem como do tipo de cultura em que ele est inserido. Em geral destacam-se as abordagens mtica, religiosa, artstica, cientfica, filosfica e de senso comum. Tais abordagens no so excludentes, podem coexistir em um mesmo indivduo. Exemplo pessoa religiosa aproxima-se de Deus pela f, mas tambm pode buscar na filosofia a justificao racional da existncia de Deus. evidente que o nvel de elaborao em cada abordagem varia historicamente e depende do tipo de cultura predominante Entre os povos tribais o mito dominante (marcado pelo sobrenatural) Saber menos mgico e mais racional, que busca fundar sua verdade na experincia da vida senso comum, advindo da herana recebida por um grupo social (no uma forma inferior de conhecimento, mas fragmentrio, difuso e num primeiro momento no questionado pois ametdico e assistemtico) sendo importante que as pessoas saibam reelaborar a herana recebida, transformando o senso comum em bom senso. Conquista recente da humanidade atravs de Galileu (sc. XVII) com um revolucionrio mtodo cientfico a cincia delimitou os objetos a serem estudados com o recurso da experimentao e da matematizao, descobrindo regularidades que permitiram estabelecer leis gerais e teorias nos fenmenos observados. 2. O conceito de Filosofia 2.1 Origem da Filosofia A filosofia surgiu na Grcia (sc. VI a.C. Os escritos dos primeiros filsofos ( os pr-socrticos) desapareceram com o tempo restando fragmentos. A Filosofia rejeitava interpretaes mticas (baseadas no sobrenatural). Ao buscarem a racionalidade do universo, os filsofos retiraram da natureza a dimenso do sagrado. A Filosofia surge ento, como um pensamento reflexivo que busca a definio rigorosa dos conceitos, a coerncia interna