formação tutor
Até o ano passado eu só ouvia falar do crescimento da EAD, mas não participava deste. Até que iniciei um curso aqui no CEDERJ e conheci na prática a famosa EAD. Muitos são os questionamentos acerca da educação à distância, e o mais latente é o fato da falta de interação física entre orientador e alunos e, por que não, entre os próprios alunos. O avanço da tecnologia é notório e a demanda por aquisição de novos conhecimentos e aperfeiçoamentos também, então só nos resta participar. Mas, como foi meu caso, o tempo é escasso e o corre-corre do dia de trabalho nos impede de participar de uma sala de aula (física) e desta forma, deixamos de nos aperfeiçoar. Assim, a EAD veio para viabilizar este aperfeiçoamento. Fazemos o nosso tempo e espaço para estudarmos. Como afirma o Decreto nº 5.622 (BRASIL, 2005): uma modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Mas nem sempre as águas correm para a mesma direção. Vejo na prática muitas instituições de ensino superior se valendo da EAD, no entanto, não dão um bom suporte para seus alunos. Usam este suporte para diminuir a presença tanto de alunos como de professores em sala de aula e transfere para a sala virtual, ou seja, lançam inúmeros trabalhos para realizar, mas não transmitem o conhecimento teórico necessário. Sendo assim, o que fazer para ampliar o conhecimento, mesmo à distância?