formação economica brasileira

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação à Distância – AD1 (PROVA)
Período - 2013/1°
Disciplina: FORMAÇÃO ECONÔMICA BRASILEIRA
Coordenador: ALEXIS TORÍBIO DANTAS
ALUNO: LEONARDO DE OLIVEIRA RODRIGUES
POLO: RESENDE
MATR:10315060380
Pesquise no material didático recomendado para o curso e discuta as seguintes questões: 1. Quais as principais diferenças entre o sistema de parceria e o sistema de colonato na utilização do imigrante na produção exportadora de café no Brasil?
(3,0 pontos)
R: Sistema de parceria:
- O imigrante pagava todo o custo de transporte com juros de 6% ao ano pelo adiantamento oferecido para manutenção dos trabalhadores no ano da sua chegada.
- Os imigrantes estrangeiros moravam no que eram as senzalas.
- O imigrante estrangeiro recebia uma parte das terras para plantar, mas dividia o valor das vendas com os fazendeiros.
Sistema de colonato:
- O fazendeiro arcava com as despesas de viagens do primeiro ano de trabalho dos imigrantes. - Utilização do governo da província de São Paulo para custear chegada dos imigrantes estrangeiros. - Sistema misto de remumeração: recebia um pequeno salário anual para cuidar de quantidade de pés de café e na colheita mais um salário. Além disso, o imigrante tinha como forma de bônus uma pequena parte da terra para cultivar seu alimento.
2. Analise as principais medidas adotadas no governo Campos Sales para deter a recorrente desvalorização cambial que marcou a economia brasileira no final do século XIX. (4,0 pontos)
R: Seu governo consolidou os interesses das oligarquias rurais, sobretudo dos cafeicultores paulistas Quando assumiu o governo federal, Campos Sales herdou uma grave crise econômica que prejudicava o país. A inflação atingia níveis insuportáveis, a moeda brasileira se desvalorizava a cada dia, enquanto nosso principal produto de exportação, o café,