Formação de Instrutores de Treinamento

Universidade Federal Fluminense
Instituto de Ciências Humanas e Filosofia
Departamento de Psicologia

Texto de Retenção FIT
(Formação de Instrutores em Treinamento)
2013.2

Microestudos em psicologia Organizacional e do Trabalho – Serviço de Psicologia Aplicada – Supervisor Francisco Palharini

Índice:

1 - Histórico de Treinamento – pág 3
2 – Aprendizagem – pág 9
3 - Planejamento e Plano de Aula – pág 11
4 - Objetivo e Justificativa – pág 15
5 – Metodologia – pág 20
6 - Recursos Instrucionais – pág 39
7 – Avaliação – pág 47
8- Papel do Instrutor – pág 54

Histórico e evolução do Treinamento

Introdução
A história do treinamento, desde os seus primórdios na antiga forma de administração taylorista até o momento contemporâneo, mostra que muitas alterações e inovações foram realizadas nos últimos tempos no sistema de administração de recursos humanos, em particular quanto ao desenvolvimento de ferramentas para o “treinamento”. Essas transformações visam o estabelecimento de condições favoráveis às organizações na busca pela competitividade. Ao enfatizarem suas unidades de negócios, as empresas tendem a balancear sua margem de diferencial competitivo em relação aos concorrentes. E hoje em dia a base para a competitividade está no estoque de conhecimentos armazenados que as organizações detêm (Fleury, 1995).

Marras (2011, pag.145) define treinamento como um processo de assimilação cultural a curto prazo, que objetiva repassar ou reciclar conhecimento, habilidades ou atitudes relacionadas diretamente à execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho”.
Artesão

Na Idade Média, as pessoas nasciam em determinada classe social e trabalhavam de acordo com esta posição social. Havia a figura do artesão – trabalhador livre que transmitia ensinamentos de seu trabalho para seus jovens aprendizes. O treinamento era feito dentro da própria família, uma vez que a