formas de lecionar

1- As novas possibilidades de atuação do pedagogo esta sendo a de elevar a escolaridade dos trabalhadores, em que levou às empresas a contratar pedagogas que inicialmente assumem a função docente em processos de alfabetização e escolarização dos trabalhadores. Sua formação deve contemplar o desenvolvimento de algumas características como habilidade no trato com as pessoas; participação na tomada de decisões articulando o coletivo; capacidade de conviver com as diferenças e conflitos interpessoais; ética, e consciência da necessidade de sua educação permanente.2- Os processos pedagógicos são de organizar os projetos acadêmicos do curso de Pedagogia primando pela articulação entre as abordagens da docência e da gestão do trabalho pedagógico desenvolvidos em espaços de educação formal e não formal, mas também oferecer disciplinas alternativas e núcleos temáticos que busquem abranger conhecimentos relativos à reflexão crítica sobre educação, escola e sociedade com estudos sobre a relação entre educação e trabalho. O estudo da atuação do pedagogo no setor produtivo possibilitou também o levantamento de aspectos não atendidos pela formação acadêmica em Pedagogia e que se mostram necessários para esta atuação, levando-se em conta as atuais demandas por educação do trabalhador no espaço fabril. As características da atuação do pedagogo no espaço fabril, assim como, a qualidade de suas intervenções vai estar decisivamente influenciada pelos objetivos educacionais dados pela sua formação que compõe seu perfil profissional. No entanto, no setor produtivo o pedagogo, com sua formação e visão de mundo está submetido aos objetivos empresariais. Esse duplo caráter do ato educativo nos permite entender as características contraditórias do processo de educação fabril, um processo que, ao mesmo tempo em que contribui, por exemplo, à elevação da escolaridade do trabalhador, o faz dentro de uma perspectiva surgida das necessidades do processo produtivo. Ele está obviamente