Foguete a propulsão de água e ar

PROJETO INTERDISCIPLINAR: FOGUETE A PROPULSÃO
DE ÁGUA E PRESSÃO DE AR

Letícia Reis Rodrigues – [e-mail]
Augusto Colombaroli Rocha – [e-mail]
Renato de Camargo Bortholin – [e-mail]
Antônio Carlos Marangoni – [e-mail]
Universidade de Franca, Departamento de Engenharia de Produção/Mecânica
Av. Dr. Armando Salles Oliveira, 201
14404-600 – Franca – São Paulo

Resumo: A engenharia possui um campo de atuação muito amplo e a interdisciplinaridade na hora de seu ensino é fundamental para que os estudantes possam ter uma formação completa, unindo teoria e prática. Este trabalho apresenta o passo-a-passo sobre a uma atividade desenvolvida pelo componente curricular denominado “Desenvolvimento de Habilidades do Engenheiro” (DHE) da grade do curso de Engenharia de Produção e Mecânica da Universidade de Franca. O objetivo é divulgar a experiência do desafio de projetar e construir um foguete a propulsão de água e ar, além de calcular a altura máxima, a velocidade e a aceleração atingida. O desenvolvimento do foguete, juntamente com os estudos realizados, mostra como as disciplinas do curso de Engenharia podem se conectar em um projeto simples, mas com riquezas de detalhes que são muito importantes para educar a partir de um processo de integração entre as disciplinas básicas do curso. Os profissionais da área de engenharia são por natureza identificadores, formuladores e solucionadores de problemas das mais diferentes ordens e cada vez mais a solução de tais problemas requer habilidades e competências mais elaboradas, atributos estes resultantes da combinação, do espírito de iniciativa, pró-atividade, criatividade, conhecimento científico e tecnológico, arte, esforço, planejamento e ação. Assim os projetos pedagógicos de cursos atuais e modernos buscam desenvolvê-los em seus estudantes, professores e dirigentes.
Palavras-chave: Engenharia, Foguete, Interdisciplinaridade, Projeto.

1.

INTRODUÇÃO

Na maioria