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EXPERIMENTO 1 – Fenômenos Mecânicos
PARTE I:
1.1 -Medidas de comprimento a- Meça o comprimento da sala usando a fita métrica. Informe o resultado para o seu professor; ele deverá comparar discutir os valores encontrados por todos os alunos. Encontre o valor médio e o respectivo erro associado à medição. b- Usando uma régua milimetrada, meça a largura e o comprimento de uma folha de papel e expresse seus resultados. Calcule a área dessa folha de papel, com o respectivo erro (valor mais provável e seu respectivo desvio). c- Meça a largura e o comprimento do tampo da sua bancada, usando a fita métrica, e expresse seus resultados
(valor mais provável e seu respectivo desvio). Observe que você poderá obter valores diferentes se realizar medias em posições diferentes do tampo, devido a irregularidade na sua largura e comprimento.
1.2 - Medidas de tempo
Uma grandeza muito importante em ciências é o tempo. A faixa de valores de intervalos de tempo relevantes em física é enorme; por exemplo, enquanto o período de revolução do Sol em torno da galáxia é de 10 16 s, o tempo gasto pela luz para atravessar o vidro da janela é de 10 −11 s. Os relógios e cronômetros permitem medidas de tempo compatíveis com os fatos que observamos no dia a dia. O cronômetro que você vai usar mede até centésimos de segundo. Você acha que, disparando e parando o cronômetro com a mão, é possível ter precisão de centésimo de segundo? Reflita sobre isso: nem sempre a precisão de uma medida é igual à precisão do instrumento utilizado.
Utilizando a montagem da canaleta inclinada, meça o tempo t necessário para o carrinho percorrer uma distância d que você mesmo vai estabelecer. Repita o processo para encontrar um bom valor para t. O carrinho terá um movimento com aceleração dada por d = ½ a t2. Encontre a aceleração do carrinho (valor mais provável e seu respectivo desvio); você pode usar o processo de valores limites ou o processo formal de cálculo através das derivadas. Parte II