Filosofia

Hyperapophasis Portal – Lições de Metafísica Especulativa: Curso de Teoria do Conhecimento, Aula 02
Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes –
SEHLA, Departamento de Filosofia – DEFIL. Curso de Filosofia. Prof. Manuel Moreira da Silva. Disciplina:
Teoria do Conhecimento I, Aula 02, 27 de fevereiro de 2012. Guarapuava: Hyperapophasis, 2012.

DISCIPLINA DE TEORIA DO CONHECIMENTO – RESUMO DAS AULAS
[27/02/2012]
AULA 02: EXPOSITIVA:
A. O que é a Teoria do Conhecimento?

1. As origens e a situação atual da Teoria do Conhecimento
§1

A Teoria do Conhecimento é uma disciplina filosófica especificamente moderna, fundada nos quadros da disputa entre o Racionalismo e o Empirismo a partir do século XVII; dela não se encontram registros como disciplina independente nem na Filosofia Antiga, nem na
Filosofia Medieval.
Como afirma Johannes Hessen, “não se pode falar de uma teoria do conhecimento, no sentido de uma disciplina filosófica independente, nem na Antiguidade nem na Idade
Média” (HESSEN, 1987, p. 21). Ainda segundo Hessen (Ibid.):
[...] na filosofia antiga encontramos numerosas reflexões epistemológicas, especialmente em Platão e Aristóteles. Mas as investigações epistemológicas ainda estão englobadas nos textos metafísicos e psicológicos. A Teoria do Conhecimento, como disciplina autônoma, aparece pela primeira vez na Idade Moderna.

Johannes Hessen (Ibid., p. 21-22) considera John Locke (1632-1704) o fundador da
Teoria do Conhecimento, justificando sua assertiva pelo fato de a sua obra fundamental
– An essay concerning human understanding (Ensaio sobre o entendimento humano) –
, aparecida em 1690, tratar “de forma sistemática as questões da origem, essência e certeza do conhecimento humano”. De fato, nos quatro livros que constituem o seu
Ensaio sobre o entendimento humano, Locke discute pontualmente cada uma das grandes questões relativas ao assim chamado entendimento humano; já na