filosofia

GRUPO: Aline Oliveira, Joceilde Pereira, Hanna Letycia, Mikaelly Cardoso e Renata Cunha
QUESTÕES:
1) Quais foram os maiores marcos durante a segunda metade do século XIX? (Pág. 220)
- A crise econômica estava ultrapassada, decorrente da queda de produção de açúcar e de algodão, o cultivo do café expandiu-se, reativando o comércio. O trabalho assalariado de milhares de imigrantes se tornou significativo, substituindo aos poucos a mão – de – obra escrava. 2) Foi realizada uma experiência no método de ensino mutou e monitorial que era ideia original do pedagogo inglês Lancaster, para instruir o maior numero de alunos com o menor gasto possível. Por que essa experiência fracassou? ( Pág. 223)
- Esse fracasso se deu devido a necessidade de haver salas amplas para abrigar os alunos, e os lugares eram sempre de improviso em predios usados, além de não haver também material necessário para ensinar, como bancos, quadros, fichas etc.
Outro fator que ajudou no fracasso era que os professores não eram bem preparados e estavam sempre descontentes.
3. O que Leôncio de Carvalho defendia na reforma de 1879 na lei que estabelecia normas para o ensino primário, secundário e superior?
R: Leôncio defendia a liberdade de ensino, frequência, credo religioso, criação de escolas normais e o fim da proibição de matrícula de escravos. Defendia ainda a organização de colégios com propostas divergentes, valorizando as ciências, superando o ensino acadêmico e humanista da tradição colonial.

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Alunos: David Daniel Camila Mirtes Thayara Thaisa Karita

1) Com a vinda de D.João VI, o Brasil passou por modificações consideráveis,quais foram essas modificações?
R= Foram a abertura das portas e a revogação do alvará que proibia a instalação de manufatura.

2) Como iniciou-se a formação dos professores e como