fichamento explicado

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: Cultura e Práticas Escolares
SEMESTRE: 2012/1
Profª. Dra. Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas
Aluno: Denilson Melo Rodrigues

FICHAMENTO

Referência bibliográfica:
JINZENJI, Mônica Yumi. Cultura Impressa e Educação da Mulher no século XIX. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.
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Objeto: Analisar o caráter educativo dos jornais e a produção da mulher virtuosa e patriota.

Objetivos: 1) Estudar a cultura política das primeiras décadas do período imperial brasileiro; 2) investigar o papel educativo dos jornais na produção da mulher virtuosa e patriota. 3) analisar as práticas de leitura, a apropriação de textos e as práticas de produção de O Mentor das Brasileiras, enquanto práticas políticas para forjar a mulher virtuosa e patriota; Metodologia: A autora emprega a abordagem da Nova História Cultural, no campo da História do livro. O marco temporal foi delimitado entre os anos de 1829 e 1832, período de publicação do periódico O Mentor das Brasileiras. O livro está divido em duas partes. Na primeira parte, “O circuito do Impresso”, divide-se em dois capítulos: o primeiro discute o surgimento do periódico analisado e o segundo capítulo traz a análise dos aspectos tipográficos, editoriais e composição, além da participação de José Alcibíades Carneiro. A segunda parte intitulada “Da educação do bello sexo”, a autora o dividiu em três capítulos. Assim no primeiro(terceiro) capítulo é dedicado a análise das apropriações de textos no ato da produção do periódico. O segundo(quarto) capítulo aborda as virtudes femininas difundidas pelo jornal e no terceiro (quinto) capítulo a autora faz uma reflexão sobre as interlocuções entre o periódico e o processo de escolarização de meninas.

Fontes: A autora utilizou como fonte principal as publicações do periódico O