Fichamento do texto "O Novo Movimento Teórico"

Nome: Marília Garcia Pereira Castro
Relações Internacionais/Manhã – 3o período

BIRNBAUM, Pierre. Conflitos. IN: Tratado de Sociologia. Org. Raymond Boudon.
Rio de Janeiro: Jorge Zahar ed., 1995.
TÓPICOS
CONTEÚDO

Escolas Radicais
“(...) surgiram escolas radicais e estimulantes de microteorização, acentuando o caráter contingente da ordem social e a centralidade da negociação individual.” (p.1)

Escolas de Macroteorização
“... escolas de macroteorização, enfatizando o papel de estruturas coercitivas na determinação do comportamento individual e coletivo.” (p.1)

Enfraquecimento
“Esse enfraquecimento decorria de sua unilateralidade, que tornava impossível sua sustentação... unilateralidade gerou contradições tanto na tradição micro como na macro. Foi, aliás, com vistas a escapar a essas dificuldades que uma geração mais jovem de sociólogos formulou um programa de trabalho de natureza inteiramente diversa.” (p.1)

Principio Fundante
“... há um princípio fundante em relação ao qual todos estão de acordo: a micro e a macroteoria são igualmente insatisfatórias; ação e estrutura precisam ser agora, articuladas. Onde, até dez anos atrás, havia um clima inteiramente favorável a programas teóricos radicais e unilaterais, ouve-se contemporaneamente a exortação a uma teorização de tipo completamente diferente... ordem do dia é mais propriamente uma teoria que busque a síntese do que uma que insista na polêmica.”(p.1)

Defesa da Teoria Geral
“A fim de defender o projeto de uma teoria geral, é preciso convencionar que os argumentos sociológicos não dependem de um resultado explicativo imediato para serem considerados científicos... Aqueles que se opõem à teoria geral não apenas identificam a sociologia com a ciência natural como concebem esta última como uma atividade antifilosófica, observacional, proposicional e puramente explicativa.” (p.2)

Ineficácia da Postura Pós-Positivista
“Ao enfatizar os aspectos pessoais e subjetivos da ciência