fichamento de artigos sobre evasão
Referências:- Motivos da Evasão Escolar, Marcelo Neri Causas da evasão a partir de três tipos básicos de motivação, a saber: A primeira é a miopia ou desconhecimento dos gestores da política pública, restringindo a oferta de serviços educacionais. Outra é a falta de interesse intrínseco dos pais e dos alunos sobre a educação ofertada, seja pela baixa qualidade percebida ou por miopia ou desconhecimento dos seus impactos potenciais. Uma terceira é a operação de restrições de renda e do mercado de credito que impedem as pessoas de explorar os altos retornos oferecidos pela educação no longo prazo. (p. 5) Podemos analisar, por exemplo, que no grupo de 7 a 14 anos, a falta de oferta é um fator importante para a evasão, enquanto que o grupo de 0 a 6 anos é o que apresenta relativamente maior taxa de pessoas que apontam os outros motivos para não frequentarem. (p. 8). Quando avaliamos as taxas de matriculas, levando em conta a escolaridade do chefe do domicilio, os dados demonstram formato, monotonamente, crescente à medida que caminhamos para níveis mais educados. Ou seja, a taxa de matricula passa de 83,56% para os sem instrução contra 92,41% quando o chefe tem mais de 11 anos de estudo. (p. 12). Em geral, regiões com mais oportunidades atraem mais jovens para fora da escola. (p.12). A literatura social concluiu há tempos sobre o alto poder explicativo da educação na alta desigualdade brasileira. Entretanto, faltam ao pai de família e ao jovem estudante brasileiro tomar ciência do poder transformador da educação em suas vidas, como os altos impactos exercidos sobre empregabilidade, salario e saúde. Precisamos, acima de tudo, que se informe a população sobre a importância da educação. (p. 17). O “PAC Educacional”, lançado pelo Governo Federal, e uma serie de iniciativas da sociedade civil, em particular o movimento Todos Pela Educação, colocam o ensino básico no centro do debate social brasileiro. (p.17). Apenas o