Ficha mento
JOÃO VICTOR EVANGELISTA DA SILVA
Fortaleza
2015
Referência: SEVERINO, Antônio Joaquim. “Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos”. In: Metodologia do trabalho científico.
Palavras-chave
Texto,
Pensamento,
Acadêmico
Leitura,
Abordagem
Comunicação,
Cultura,
Objetividade
Citações
“ Habituados à abordagem de textos literários, os estudantes, ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos, encontram dificuldades logo jugadas insuperáveis e que reforçam uma atitude de desânimo e de desencanto, geralmente acompanhada de um juízo de valor depreciativo em relação ao pensamento teórico. ” (p.47)
“ Na realidade, mesmo em se tratando de assuntos abstratos, para o leitor em condições de
‘seguir o fio da meada’ a leitura torna-se fácil, agradável e, sobretudo, proveitosa. Por isso é preciso criar condições de abordagem e de inteligibilidade de texto [...]. ” (p.48)
“[...] o homem, dada sua condição existencial de empiricidade e liberdade, sofre uma série de interferências pessoais e culturais que põem em risco a objetividade da comunicação. ” (p.49)
Leitura, Análise,
Unidade
“A leitura de um texto, quando feita para fins de estudo, deve ser feita por etapas, ou seja, apenas terminada a análise de uma unidade é que se passará a seguinte. ” (p.51)
Visão panorâmica, Conjunto.
“Procede-se inicialmente a uma leitura seguida e completa da unidade do texto em estudo. Trata-
Comentário
O autor descreve a situação na qual se encontra a maioria dos estudantes recém-chegados ao mundo acadêmico, a sua inexperiência somada ao medo e ansiedade podem vir a dificultar imensamente a elaboração de trabalhos acadêmicos. Assim, o estudante deve ser orientado no início da vida acadêmica
O autor afirma que qualquer que seja o assunto abordado, desde que haja comprometimento do aluno em entender o texto em questão buscando as referências feitas pelo escritor, os termos ambíguos, etc., pode-se entender a mensagem do texto.
Aqui, o