pratica pedagogica

TÉCNICA DE FICHAMENTO
Segundo SANTOS ET AL (2010, p.4), a ficha mento é uma prática de escrita acadêmica que tem por objetivo identificar um objeto de estudo (um livro, um capítulo de livro, um artigo, um filme, um documento, um monumento, uma obra artística) ou reunir dados e proposições sobre determinado tema. Por ser um procedimento básico de identificação, está sempre relacionado a outras práticas de escrita acadêmica.
Ainda de acordo com os autores, existem três tipos de ficha mento: Fichamento bibliográfico; Fichamento temático; Fichamento geral.
Esses tipos de ficha mento são estratégias de leitura e escrita muito utilizadas no meio acadêmico, em virtude de facilitar a compreensão e o registro de pesquisas, principalmente, para a realização dos trabalhos de conclusão de curso que requerem muitas e diversificadas leituras sobre um determinado assunto.
Então, é muito importante que você, caro aluno, tenha bom domínio dessas técnicas que irão auxiliá-lo na construção de seus conhecimentos e também na produção de seu TCC, na última etapa do curso.
Bom, neste momento de nossos estudos, queremos dispensar uma atenção especial para a ficha mento geral. Em outras palavras, poderíamos defini-lo como o resumo das idéias principais de um texto, agrupando-as em tópicos, utilizando citações que as comprovam. Tudo isso, com certeza, contribuirão para a melhor compreensão do estudo feito, além de servir como um arquivo, para eventuais consultas.
Para fazer a ficha mento solicitado na atividade proposta, chamamos a atenção para as partes que compõem o texto:
Referência Bibliográfica
De acordo com as normas de pesquisa científica.
Resumo das principais idéias do texto

Esse resumo, no caso de livro, pode ser norteado pelo conteúdo dos capítulos, títulos e subtítulos.
Citações relevantes do autor
São cópias, na íntegra, das considerações feitas pelo autor.
Apreciação pessoal
Compreensão crítica do texto.
Lembramos que o quadro foi utilizado apenas