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326 palavras 2 páginas
écnico em Agropecuária

Funcionamento na Casa Familiar Rural Cândido de Abreu.

Aguardando Parecer e Resolução de Autorização de funcionamento, uma vez que foi implantado em 2010, em virtude de mudança da Escola Base do Colégio Estadual Dr. Cândido de Abreu para o Colégio Estadual Profª Reni Correia Gamper – Ensino Médio, Profissional e Normal de Manoel Ribas.

A implantação ocorreu de forma simultânea – 2ª e 3ª séries.

Em virtude da mudança da Matriz Curricular em 2010, ocorreu a implantação gradativa da 1ª série.

O Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio em funcionamento na Casa Familiar Rural Cândido de Abreu com desenvolvimento curricular na Pedagogia da Alternância proporciona ao aluno contextualização dos conteúdos e proporciona a transformação da propriedade rural e a comunidade onde está inserido. O trabalho com os fundamentos científicos tecnológicos presentes nas disciplinas da Base Nacional Comum (Ensino Médio) é realizado de forma integrada às disciplinas da formação específicas, enfatizando a formação humana onde o aluno, como sujeito histórico, produz sua existência pelo enfrentamento consciente dos problemas da realidade.

No Curso Técnico em Agropecuária – Eixo Tecnológico Recursos Naturais – com desenvolvimento curricular na Pedagogia da Alternância, a práxis não se faz presente apenas no Estágio Profissional Supervisionado, mas permeia todo currículo do curso.

Nesta Pedagogia o aluno permanece na escola em regime semi-internato durante uma semana onde efetua a socialização da sua realidade sob todos os aspectos e, a outra semana volta para a propriedade onde aplica a aprendizagem técnico científica obtida na escola com interesse em aperfeiçoá-la e aprofundá-la para que este seja capaz de transformar a pequena propriedade, região e município, priorizando a qualidade de vida a toda comunidade.

Com a Alternância deixa-se uma Pedagogia Plana para uma pedagogia no Espaço e no Tempo.

Para o desenvolvimento da

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