FACULDADE DE CIENCIA TECNOLOGIA E EDUCA O

FACULDADE DE CIENCIA TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO – FACITE

RESUMO CRITICO DO LIVRO: INOVAR NO INTERIOR DA ESCOLA,
DE MÔNICA GATHER THURLER

SANTA MARIA DA VITORIA-BAHIA
2015
AINÊ DE SOUZA FERNANDES

Trabalho solicitado para Fins avaliativos da disciplina OTP II ministrada pela
Professora Edméia Cristina.

SANTA MARIA DA VITORIA - BAHIA
2015
No livro inovar no interior da escola, Mônica Gather thurler, aborda em sua apresentação a importância da escola, esclarecendo assim, que a mesma é um lugar de vida e de trabalho, e que ela pode ser um catalisador da inovação ou, ao contrario, um freio. E que essa obra nos auxilia a delimitar as condições para que ela se converta em um ponto estratégico da mudança. Nessa vertente, a autora afirma que existem práticas que favorecem a mudança, e que o sentindo da mudança é uma construção individual, coletiva e interativa, pois ela tem sua lógica própria e varia em função das culturas das relações sociais e das transações que se estabelecem entre os interessados a propósito de uma mudança projetada. De inicio a autora deixa claro que a escola e o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que necessita organizar seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Nessa perspectiva é fundamental que ela assuma suas responsabilidades sem esperar que as esperas administrativas superiores tomem essa iniciativa. Para tanto é importante que se fortaleçam as relações entre escola e sistema de ensino. Nesse sentindo Mônica Gather afirma que sejam quais forem sua cultura e seu funcionamento, a escola desempenha um papel não desprezível na construção do sentido da mudança, porque constitui o ambiente do trabalho cotidiano tanto uma comunidade