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Sobre o autor
Ivana Maria Schnitman
Faculdade de Tecnologia e Ciência
Brasil
Ph.d em educação pela West Virginia University (WVU), é coordenadora da Pós-Graduação EAD da FTC. Publicações mais importantes: Applying the Innovation Diffusion Theory to Foster Web-Based Distance Education in Higher Education: A Professional Development Program Plan (EDMEDIA, Viena, 2008); Interface Design for Highly Motivated Learners. Journal of Interactive Instruction Development (Journal of Interactive Instruction Development, v.19, p.9 - 14, 2007); Desenvolve pesquisas na área de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e Educação.
Palavras-chaveAprendizagemHYPERLINK "http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/search/advancedResults?subject=Curr%C3%ADculo"CurrículoHYPERLINK "http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/search/advancedResults?subject=Educa%C3%A7%C3%A3o"EducaçãoHYPERLINK "http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/search/advancedResults?subject=Educa%C3%A7%C3%A3o%20a%20dist%C3%A2ncia"Educação a distânciaHYPERLINK "http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/search/advancedResults?subject=Ensino"EnsinoHYPERLINK "http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/search/advancedResults?subject=Escola"EscolaHYPERLINK "http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/search/advancedResults?subject=Forma%C3%A7%C3%A3o%20de%20professores"Formação de professoresHYPERLINK