Exercicios piaget

1-Como era denominada a teoria da Piaget?
Teoria construtivista a denominação epistemologia genética, que parte do princípio que existe continuidade entre os processos biológicos de morfogênese e adaptação ao meio ambiente e a inteligência. Dentre as teorias contemporâneas de aprendizagem, seu trabalho, devido à pertinência com que suas preocupações epistemológicas, biológicas e lógico-matemáticas, têm sido difundidas e aplicadas para o ambiente educacional, em especial na didática e em alguns dos ambientes de aprendizagem.

2-Quais foram ás criticas á sua teoria?
Os críticos costumam dizer que ele deu muita importância aos processos individuais e internas de aquisição do aprendizado, as tarefas apresentadas por Piaget são muito complexas, pois requerem aptidões verbais, preocupações acerca da natureza do desenvolvimento, subestimou a importância do conhecimento, subestimou as capacidades das crianças, subestimou o impacto da CULTURA, pensamento formal não é universal.

3-Quais são os estágios proposto?Faça uma breve conceituação e diga em que idades geralmente as crianças passam pelos estágios?
Sensório motor: 0 a 2 anos
Pré-operatório: 2 á 7 anos
Operatório - concreto: 7 aos 11 anos
Operatório-formal: 12 até a vida adulta

4-Todas as crianças passam pelos mesmos estágios e na mesma idade?
Sim todas elas passam pelos mesmos estágios, porém não ocorre na mesma idade, às vezes a idade mental não bate com a cronológica.

5-Cite e descreva as principais características do pensamento infantil nos estágios pré-operacional:
Caracteriza-se, principalmente, pela interiorização de esquemas de ação construídos no estágio anterior (sensório-motor). A criança deste estágio é egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro, não aceita a idéia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos "por quês"). Já pode agir por simulação, possui percepção global sem discriminar detalhe, deixa se levar pela aparência