Estudo sobre a pratica de formacão de professores

Ana Raquel da Silva Maciel

ESTUDO SOBRE A PRATICA DE FORMACÃO DE PROFESSORES

UFPA
Belém
Marco de 2011

Ana Raquel da Silva Maciel

ESTUDO SOBRE A PRATICA NA FORMACÃO DE PROFESSORES

O trabalho apresentado como exigência parcial para a obtenção dos créditos a disciplina Metodologia de Pesquisa, ministrada pelo prof. Evanildo Estumano, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará.

UFPA
Belém
Marco de 2011
ANDRE, Marli Eliza D. A. Etnografia da Prática Escolar. 12ª Ed. Campinas, SP: Papirus, 1995.

O texto “O Estudo sobre as praticas de formação de professores” da autora Marli Andre vem falar de uma pesquisa que foi feita para discutir as praticas do professor nas primeiras series do ensino fundamental.
Com base na analise dos resultados obtidos nas pesquisas realizadas nas series iniciais, decidiu-se realizar estudos de caso sobre professores de didática da HEM (Habilitação Especifica para o Magistério) consideradas bem sucedidas, tentando encontrar em suas historias de vida e em suas praticas docente cotidiana elementos que fossem ajudar a compreender o processo de construção do saber docente.
Essa pesquisa tinha como objetivo principal investigar os processos de construção do saber didático/estagio da HEM (Habilitação Especifica para o Magistério) - as antigas escolas normais, o enfoque dessa pesquisa era saber como os professores se preparam para formar novos professores. Em termos mais específicos essa pesquisa procurava analisar as praticas pedagógicas dos professores da HEM, fazer um levantamento sobre as dificuldades que esses professores enfrentavam no seu dia a dia para a realização do trabalho coletivo, analisar as representações dos professores sobre a sua pratica docente, sobre o aluno, a HEM e a disciplina que lecionam e por ultimo identificar fatores que afetam o tipo de pratica desenvolvida pelo professor. Pra essa pesquisa foi definido o uso da metodologia do estudo de caso, já que a pretensão seria