estudo dirigido

a) Para Marx e Engels, a história da humanidade é a história da relação dos homens com a natureza e dos homens entre si. O INTERMEDIÁRIO dos dois tipos de relação (homem-natureza & homem-homem) é o TRABALHO. A partir de suas leituras, o que vocês entenderam sobre essa afirmação.
A ideia de produção da natureza desafia a separação que foi legada entre sociedade e natureza, e se coloca para nós como um desafio imposto pelo próprio capitalismo. o objetivo deste trabalho é falar um pouco sobre: “Karl Marx: sociedade, educação e emancipação.”
Nos tempos mais remotos a luta do homem com a tecnologia,não era algo constante,no tempo mais atual o homem vive uma vida de submissão,está deixando o bem-estar dele para receber ordens,fazer o seu trabalho todo certo por conta do salario no fim do mês.Nos tempos mais antigos a luta constante do homem era com a natureza,sua preocupação era que chovesse para ter uma boa colheita,para ter o seu sustento da sua plantação no fim do mês; hoje a luta é constante do homem com a tecnologia,do homem com a maquina,para chegar ao limite de uma maquina ou de uma tecnologia mais avançada o homem está cada vez mais alienado. irá chegar o tempo em que as forças produtivas não conseguirá se desenvolver sob a vigência das relações de propriedade.
Referência de pesquisa: http://revista.fct.unesp.br/index.php/pegada/article/viewFile/793/816

b) Marx nos dá poucas indicações do tipo de educação que os homens do século XIX deveriam receber. Contudo, podemos afirmar com segurança que a educação deveria romper com alienação do trabalho, provocada pela divisão do trabalho dentro da fábrica. Com base nisso, responda (na forma de redação) aos seguintes pontos: I. Qual a utilidade deste tipo de educação? II. Que as três dimensões deveriam ser alcançadas pela educação?

para uma criança trabalhar em uma fábrica deveria ter pelo menos o atestado que a criança frequentava a escola,mas o