Estudo de caso

INTRODUÇÃO

De acordo com CRESPIN (1996), puericultura é a parte da medicina que procura manter a criança o mais próximo das condições favoráveis e normais, nos aspectos físico, psíquico e social, em outras palavras, é uma maneira de prevenir que a criança adoeça.
O termo “puericultura” surgiu em 1762, em um tratado do suíço Jacques Ballexserd, sendo definida como um conjunto de regras e noções sobre a arte de criar fisiológica e higienicamente as crianças (ROCHA, 1987).
Recursos como a puericultura, que teve seu início datado no final do século XIX na França onde se estendeu para outros países, a puericultura chega ao Brasil no inicio do século XX, através dos trabalhos do médico Arthur Moncorvo Filho, auxiliando os profissionais na assistência à saúde infanto-juvenil, familiar e comunitária (MONTEIRO; FERRIANI, 2000).
Segundo CEARÁ, (2002) a puericultura efetiva-se pelo acompanhamento periódico e sistemático das crianças para avaliação de seu crescimento e desenvolvimento, vacinação, orientações às mães sobre a prevenção de acidentes, aleitamento materno, higiene individual e ambiental e, também, pela identificação precoce dos agravos, com vista à intervenção efetiva e apropriada. Para isto, pressupõe a atuação de toda equipe de atenção à criança, de forma intercalada ou conjunta, possibilitando a ampliação na oferta dessa atenção, pela consulta de enfermagem, consulta médica e grupos educativos.
A consulta de enfermagem à criança tem como objetivo prestar assistência sistematizada de enfermagem, de forma global e individualizada, identificando problemas de saúde-doença, executando e avaliando cuidados que contribuam para a promoção, proteção, recuperação e reabilitação de sua saúde (RIBEIRO; OHARA; SAPAROLLI, 2009). Sua realização envolve uma sequência sistematizada de ações: histórico de enfermagem e exame físico, diagnóstico de enfermagem, plano terapêutico ou prescrição de enfermagem, e avaliação da consulta (PULGA et al. 2005).
É um trabalho que deve