Estudo de caso

INTRODUÇÃO
Neste estudo de caso, apresentarei a influência dos desenhos animados nas atitudes e brincadeiras das crianças, quanto tempo é muito tempo, e como eles podem ou não contribuir para o desenvolvimento dos pequenos.

Uma menina de cinco anos completos, cujos pais têm a idade acima de 45 anos, possui um irmão vinte anos mais velho. Frequenta uma creche municipal no período de meio turno. A mãe da menina não trabalha e passa maior parte do tempo em casa.
Durante a manhã a rotina da mãe e da menina é resumida em acordar mais tarde, em torno de 11 horas, a mãe faz o almoço e arruma a mesma para ir à escola.
Todos os dias, depois que a menina retorna da escola, esta, fica no quarto do irmão mais velho ou na sala assistindo aos desenhos de uma televisão por assinatura. O controle da televisão fica sob o comando dela. A menina não tem tempo determinado para assistir aos desenhos, ela assiste o tempo que quiser e até a hora que quiser. Nenhum membro da casa tem controle sobre ela, assistir os desenhos se tornou uma espécie de ‘lei’ nessa família. A menina acaba dormindo durante a madrugada, em torno de duas horas da manhã, isso ocorre diariamente.
Outra questão relevante, é a alimentação da menina, a qual, só se alimenta se puder assistir aos desenhos no mesmo tempo em que come algo. Porém, a refeição da menina não é adequada a sua idade, pois ela se alimenta apenas de miojo (uma espécie de macarrão instantâneo), chocolates, iogurtes, salgadinhos, entre outros.
Foi possível perceber, que a menina em questão, vive um mundo mágico através dos desenhos que assiste. Esta, acredita viver em um conto de fadas, onde existem florestas encantadas com fada madrinha, bruxas, príncipes e princesas. Ao vestires, ela gosta de ser comparada a diversos personagens que assiste. Cada vestimenta colocada remete a algo ou alguém relacionado aos desenhos.
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