estudante

CURSO: Educação Física
ÁREA: Ciências da Saúde
PERÍODO: 1º Semestre
TURNO: Noturno
DISCIPLINA: Crescimento e Desenvolvimento Humano
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas
PROFESSORA : Sheyla Acioli

I – EMENTA

A disciplina aborda o processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano, da concepção até a morte, e introduz possíveis contribuições da Educação Física nesse processo.

II - OBJETIVOS GERAIS

- Apresentar e discutir como o processo de crescimento e desenvolvimento humano vem sendo investigado e compreendido. - Promover discussões a respeito das relações entre Educação Física e processo de crescimento e desenvolvimento humano, visando a contribuir com uma intervenção profissional comprometida com esse processo.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ao final do curso, o estudante deverá estar apto a:
a) Reconhecer as etapas do processo de crescimento e desenvolvimento do ser humano e as principais características inerentes a cada etapa, estabelecendo relações entre elas.
b) Identificar e relacionar fatores que podem afetar o curso do crescimento e desenvolvimento humano.
c) Refletir acerca dos cuidados e adequações da prática de atividade física ao longo do processo de crescimento e desenvolvimento humano.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Noções e conceitos básicos em crescimento e desenvolvimento humano:
1.1. crescimento;
1.2. desenvolvimento;
1.3. mudança qualitativa;
1.4. mudança quantitativa;
1.5. maturação;
1.6. comportamento;
1.7. ontogênese;
1.8. filogênese;
1.9. personalidade;
1.10. variações intra-individuais e interindividuais.

2. Fatores genéticos e ambientais relacionados ao processo de crescimento e desenvolvimento humano da concepção até a morte.
3. Fatores de influência, delimitação por faixas etárias e principais características - físico-motoras, cognitivas, afetivo-sociais – das seguintes etapas:
3.1. da concepção ao nascimento;
3.2. do nascimento ao segundo ano de vida;
3.3. dos dois aos