Estudante

Psicologia
Valberto do N. Gama

Resumo de Artigos

Neste trabalho apresento algumas perspectivas encontradas em três pesquisas distintas relacionada com a intervenção institucional em situação de abrigo. A primeira que abordo trata-se do artigo científico com o título “Repensando a perspectiva institucional e a intervenção em abrigos para crianças e adolescentes”. Neste artigo foi abordada a questão da realidade das instituições de abrigo para crianças e adolescentes. A segunda perspectiva encontrada no trabalho com título “A etnopsicologia e o trabalho institucional em uma unidade de abrigo” fala da etnopsicologia e de um trabalho realizado por uma família religiosa, se discute a questão do assistencialismo, da falta de preparo técnico e de recursos, mas também faz uma provocação aos profissionais da Psicologia quanto a flexibilização e consideração dos fatores sociais e culturais da população além de considerar a instituição como agente e não como objeto de intervenção. A terceira perspectiva apresenta o título “Abrigo e abrigados: construções e desconstruções de estigmas” se discutem neste trabalho as temáticas de abrigamento, convivência e destruição do poder familiar, além de analisar artigos que atribuem às crianças e aos adolescentes abrigados uma identidade institucional. Na pesquisa encontrada no artigo “Repensando a perspectiva institucional e a intervenção em abrigos para crianças e adolescentes” de Dorian Mônica Arpini que é Psicóloga, especialista em Saúde Pública e Psicologia Clínica. Doutora em psicologia Social/PUC/SP. Professora adjunta do Departamento de Psicologia do trabalho, se repensa a realidade das crianças e adolescentes e depara com as representações, através dos discursos, desses que lá se abrigam. Chegou-se a conclusão da importância de que o estigma institucional do lugar de abrigo como lugar de “fracasso” seja repensado e visto como um lugar de possibilidades onde crianças e adolescentes são acolhidos e protegidos num