ESTAGIO SUPERVISIONADO

ORGANIZAÇÃO MATRIZ CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PORTUGUÊS: 2º ANO
1º BIMESTRE

2. APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA

1. COMPREENSÃO E VALORIZAÇÃO DA
CULTURA ESCRITA

EIXO

CAPACIDADE
1.1- Conhecer, utilizar e valorizar os modos de produção e circulação da escrita na sociedade

CONTEÚDO
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1.2 - Conhecer os usos e funções sociais da escrita 1.3 - Conhecer os usos da escrita na cultura escolar 1.4 - Desenvolver as capacidades necessárias para uso da escrita no contexto escolar:
1.4.1 - Saber usar os objetos de escrita presente na cultura escolar.
1.4.2 - Desenvolver capacidades específicas para escrever.
2.1 - Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas
2.2 - Dominar convenções gráficas:
2.2.1- Compreender a orientação e o alinhamento da escrita da língua portuguesa
2.2.2- Compreender a função de segmentação dos espaços em branco e da pontuação de final de frase
2.3 - Reconhecer unidades fonológicas como sílabas, rimas, terminações de palavras, etc.

2.4 – Conhecer o alfabeto:
2.4.1 - Compreender a categorização gráfica e funcional das letras
2.4.2 - Conhecer e utilizar diferentes tipos de

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Compreensão de ações, valores, procedimentos e instrumentos que constituem o mundo letrado. Integração e participação ativa na cultura escrita pela ampliação de convivência e do conhecimento da língua escrita.
Finalidade e funções dos gêneros textuais.
Suporte textual
Características dos gêneros textuais (elementos comuns em todos os textos dos mesmo gênero) Tipos de linguagem, locutor e interlocutor.
Formatação de gêneros textuais diversos.
Apresentação, exploração e utilização do suportes e instrumentos escolares de escrita e suas características materiais.
Observação, análise e modo de utilização dos instrumentos de escrita do cotidiano escolar.

2º ANO
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Disposição da escrita no papel.
Utilização