Estadual

Atualização em Práticas Pedagógicas

Área: Ciências da Natureza
Disciplina: Ciências e Biologia

Educação no ensino da rede Estadual: dificuldades na leitura e interpretação

Atualização em Práticas Pedagógicas

Área: Ciências da Natureza
Disciplina: Ciências e Biologia

TUTORA: Michelle Midori Morimura
CURSISTAS: Cristiane Costa Souza; Cristina Vilas Boas;
Débora Patricia Teles, Iure Barbosa da Trindade,
Edineide Cunha Elaine Cunha Rego

Educação no ensino da rede Estadual: dificuldades na leitura e interpretação

1 - RESUMO Este miniprojeto tem como objetivo encontrar as dificuldades enfrentadas pelos alunos da rede estadual em ler e interpretar textos que envolvem os processos avaliativos e seletivos ao longo de sua vida estudantil. Tentaremos com este, minimizar essas dificuldades de compreensão e propor investigar os motivos pelos quais esses alunos trazem consigo essas dificuldades da linguagem materna.

2 - INTRODUÇÃO Este miniprojeto tem como finalidade encontrar as dificuldades enfrentadas pelos alunos da rede estadual, no que diz respeito à leitura e interpretação de textos que envolvem o processo de avaliação da Unidade de ensino, bem como, no processo de avaliação do ENEM. Com esse miniprojeto pretende-se mais especificamente, apontar caminhos para minimizar essas dificuldades, e compreender porque os alunos apresentam-nas ao longo de sua vida escolar. Propomos então, investigar os motivos pelos quais esses alunos trazem consigo essas dificuldades da linguagem materna, desde o processo do ensino básico, e continuam durante o decorrer da conclusão do curso no ensino médio. Essas dificuldades podem estar na forma de abordagem de alguns professores ao promover o ensino desses conteúdos. Temos algumas perguntas a serem analisadas: Por que os alunos da rede estadual têm dificuldades de