Esquemas e resumo

2. DIRETRIZES PARA ELABORAÇAO E APRESENTAÇÃO DE ESQUEMAS E
RESUMOS
2.1 Esquema
É o plano inicial de decomposição (análise textual) das ideias centrais de uma unidade de leitura, ou seja, um texto, um capítulo, uma seção e/ou qualquer outra unidade delimitada pelo leitor. Trata-se do primeiro processo de leitura, por meio do exame sistemático e hierárquico de determinado conteúdo, para se compreender a sua mensagem central (análise temática).
Assim, é a análise que possibilita ao leitor o conhecimento das partes de um conjunto de ideias para que ele possa atingir o todo, isto é, ser capaz de expor o plano do autor (análise interpretativa) para, mediante a sua própria reflexão, reelaborá-lo
(síntese), estando apto, então, a fazer o julgamento (crítica) do seu objeto de investigação. Como se pode observar, a análise textual (esquema) é uma fase essencial para o trabalho de leitura e interpretação, porque é ela que permitirá ao leitor obter o conhecimento dos componentes de um conjunto de ideias mais precisas para que ele passe ao entendimento da ideia-chave geral.
Crê-se que é tão grave generalizar sem conhecer as partes quanto particularizar sem apreender o todo. Dessa forma, a análise (decomposição), apesar de ser o contrário da síntese (composição), caminha junto com ela, pois a complementa. “Se só se usa a análise há o perigo de se perder a visão de conjunto.
Se só se emprega a síntese, pode-se alcançar o nível de interpretação arbitrária”
(HÜHNE, 2002, p. 18). Daí não se poder prescindir nem da primeira tampouco da segunda. 2.1.1 Apresentação do Esquema
A forma de se apresentar um esquema é bastante pessoal, pois cada leitor tem a sua maneira própria de visualizar o conteúdo alvo de análise. Por isso, ele pode valer-se, ao elaborar o seu esquema, de: símbolos, gráficos, abreviaturas, desenhos, chaves, letras maiúsculas e minúsculas, flechas, dentre outros. O exemplo que se segue, fundamentado no texto de Luft (2008), apóia-se em