Espaço pedagógico da sala de aula

Espaço Pedagógico da Sala de Aula
1ª ACQA
Analise a organização do plano de ensino que se segue:
Plano de Ensino
Identificação
Objetivos
Objetivos gerais:
Objetivos específicos:
Conteúdo
Avaliação
Cronograma
baseando-se nas teorias e etapas de um plano de ensino apresentadas por Marcos Masseto em seu texto “O plano e seus componentes” identifique quais pontos essenciais estão faltando no plano exposto. Identifique-os e com suas palavras descreva suas características.
Ex.: Se estivesse faltando os Objetivos, você deveria escrever algo como: Os objetivos são metas estabelecidas ou resultados previamente determinados. Indicam aquilo que um aluno deverá ser capaz de fazer como conseqüência de seu desempenho em atividade de uma determinada escola, série, disciplina ou mesmo de uma aula, sem levar em conta a filosofia de educação ou teoria de aprendizagem que sigamos.
RESPOSTA:
a) objetivos de conhecimento
São os conhecimentos que o aluno adquirir (informações, fatos, conceitos, princípios e suas aplicações, teorias, interpretações, análises, estudos, hipóteses, pesquisas, etc.).
b) Objetivos de habilidades
Referem-se á tudo aquilo que o aluno vai aprender e fazer de desenvolvendo suas capacidades intelectuais, afetivas, psicomotoras, sociais e políticas. Por exemplo, pensar, relacionar informações, inferir, abstrair, identificar características, transferir informações, avaliar, comparar fatos e teorias, descobrir, experimentar, criar, organizar trabalhos, coordenar seus movimentos, trabalhar em equipe, fundamentar suas opiniões, questionar, ser participante, etc.
c) Objetivos de atitudes
São aqueles que visam a comportamentos que indiquem a valoração, importância e crença. Por exemplo, valorizar a busca de informações, a curiosidade científica, a convivência com os colegas, a criatividade, a integração de conhecimentos, o trabalho em equipe, na comunicação, a co-responsabilidade pela aprendizagem, a capacidade crítica, etc.
ESTRATÉGIAS
Chamamos