Relatorio

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
INSTITUTO NATUREZA CULTURA
CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

RELATÓRIO

Benjamin Constant – AM
2011
DARCLENE TENAZOR SILVA
DIANA DOS SANTOS DA SILVA
JULIANA DE ALMEIDA PIRES
LUCINETHE FERREIRA LEANDRO

Relatório para obtenção de nota parcial na Disciplina princípios e métodos da educação infantil II, do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal do Amazonas - UFAM Instituto Natureza e Cultura - INC.

ORIENTADORA: MARINETE LORENÇO MOTA

Benjamin Constant-AM
2011

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

* NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Raimunda Galate * ENDEREÇO : Rua Augusto Luzeiro * MUNICÍPIO: Atalaia do Norte * TURNO: Matutino * TIPO DE SERVIÇO: Público * ESTRUTURA DE FUNCIOAMENTO DA ESCOLA: Por Etapas

CAPÍTULO I – ORGANIZAÇÃO DO CONTEÚDO NA PRÉ-ESCOLA

1.1 Como é organizado o conteúdo?
R: Gestora: por temas geradores Professora: por área de conhecimento - disciplina 1.2 Como os professores articulam as experiências e os saberes das crianças em sala de aula?
R: Os professores articulam as experiências e os saberes com as crianças a partir dos conhecimentos dela dentro da sala de aula para que elas possam trocar experiências e realizar outros tipos de atividades. 1.3 Qual a tendência pedagógica escolar contemplada no currículo?
R: Gestora: Libertadora Professora: ainda segue uma tendência tradicional, contudo não é fechada por inovações pedagógicas.

1.4 Planejamento:
( ) anual ( ) semestral ( ) quinzenal ( x ) semanal ( ) diário 1.5.1 Como é organizado o planejamento? Coletivamente, individualmente. Explique.
R: Gestora: coletivamente. Os professores se juntam por período com o proposito de trocarem ideias e até mesmo preparar material pedagógico Professora: Plano coletivo não é feito, no entanto eu faço o meu plano individual. A falta desse planejamento coletivo na minha perspectiva se da